大学英语课堂焦虑分析及缓解策略应用

• 作者: 马秋香
• 来源期刊: 济南职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 课堂焦虑 英语教学 焦虑缓解
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 2573字
• 语种: 中文

摘要

本文以山东交通学院非英语专业的三个班级的学生为研究对象,通过课堂观察和调查问卷的方式收集数据,对大学英语课堂焦虑现象进行了研究,分析了课堂焦虑产生的原因并讨论了缓解焦虑的策略,为大学英语教学提供了参考意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马秋香		5	6	1.0	2.0