英语写作对大学生元认知策略习得的作用

• 作者: 金艳妮
• 来源期刊: 辽宁科技大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语写作 大学生 元认知策略 作用
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: H319.1
• 字数: 3113字
• 语种: 中文

摘要

以105名非英语专业一年级学生为研究对象,利用问卷调查和访谈的方法,研究大学生英语写作练习对元认知策略习得的促进作用.研究结果表明:英语写作练习有助于未经过任何关于元认知策略培训的部分大学生自发形成元认知策略意识,并使其元认知策略得到发展和完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金艳妮	辽宁科技大学外国语学院	5	9	1.0	3.0