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摘要:
网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。网络课程利于改变师生传统的教与学方式,提升教师的教科研能力,为学生课后学习和终身学习提供资源。基于Moodle平台进行的专业网络课程主要依据建构主义学习理论、人本主义学习理论等,符合新课改精神,具备优越的软、硬件资源。专业课程网络资源开发包括确定授课项目的内容、多媒体素材的准备、设置合理且优美的教学界面、教学资料的呈现形式等过程。
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基于Moodle平台的《现代教育技术》网络课程开发
现代教育技术
Moodle
网络课程
协作学习
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关键词云
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文献信息
篇名 基于Moodle平台的专业网络课程资源开发探究
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 开发 MOODLE平台 网络课程资源
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐宗敏 4 1 1.0 1.0
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2005(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
开发
MOODLE平台
网络课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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