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摘要:
本文讨论了科学的大学英语教学改革观,认为科学的大学英语教学改革观要求我们客观评价过去十年的大学英语教学改革,认识大学英语课程的工具性和人文性性质,建设和完善大学英语综合评估体系,构建和谐语言生态,落实提高教学质量的核心任务.
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文献信息
篇名 坚持科学的大学英语教学改革观
来源期刊 外语界 学科 文学
关键词 大学英语教学改革 工具性 人文性 大学英语综合评估体系 教学质量
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 9-13,22
页数 6页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王守仁 南京大学外国语学院 68 2972 25.0 54.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学改革
工具性
人文性
大学英语综合评估体系
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语界
双月刊
1004-5112
31-1040/H
16开
上海市大连西路558号
4-438
1980
chi
出版文献量(篇)
1556
总下载数(次)
21
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