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摘要:
为探索以课堂理论教学为主,网络教学为辅的新型基础医学教学模式,设计并建设了病理生理学网络课程平台.实践和问卷调查表明网络课程的应用节约了课堂教学时间,提高了课堂教学效率,丰富了课堂讲授内容,促进了学生的自主学习和师生之间教与学的互动;这种教学模式是可行的,较传统的课堂教学显示出了很大的优势.
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文献信息
篇名 病理生理学网络课程教学的设计和应用
来源期刊 医学研究与教育 学科 教育
关键词 病理生理学 网络教学 教学模式
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-94
页数 分类号 G642
字数 4088字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 隋璐 沈阳医学院病理生理学教研室 27 101 5.0 8.0
2 沈薇 沈阳医学院病理生理学教研室 28 105 6.0 8.0
3 邹丹 沈阳医学院病理生理学教研室 39 181 7.0 12.0
4 张丽艳 沈阳医学院病理生理学教研室 13 38 4.0 5.0
5 程阳 沈阳医学院病理生理学教研室 13 33 3.0 5.0
6 汲坤 沈阳医学院病理生理学教研室 17 53 4.0 7.0
7 滕书娟 辽宁大学信息学院 10 60 5.0 7.0
传播情况
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2020(6)
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研究主题发展历程
节点文献
病理生理学
网络教学
教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学研究与教育
双月刊
1674-490X
13-1393/R
大16开
河北省保定市五四东路180号
1984
chi
出版文献量(篇)
3643
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3
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