山区信息技术教师网络学习共同体的构建策略

• 作者: 曾文苑
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 网络学习共同体 信息技术 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 教师专业发展
• 页码范围: 90-93
• 页数: 4页
• 字数: 5217字
• 语种: 中文

摘要

构建教师网络学习共同体是促进教师专业发展、提高教育教学质量的重要途径之一.本文首先分析了信息技术教师专业发展和网络学习共同体的关系,然后结合山区信息技术教师专业发展需要提出网络学习共同体的一些关键要素,进而提出山区信息技术教师网络学习共同体的构建策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾文苑		1	0	0.0	0.0