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摘要:
为了进一步提高我院医学检验人才的培养质量,建立国内先进的《临床检验仪器学》理论教学体系与实验技术平台,作为医学检验中新兴课程之一的《临床检验仪器学》始终把培养学生的实践能力和综合素质能力作为课程建设的主线,通过精品课程建设中注重对学生实践和综合素质能力的培养、不断优化教学内容和改进教学方法、完善高水平的教学团队和教材建设等措施,进一步提高了我院临床检验仪器学课程的教学质量。
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文献信息
篇名 《临床检验仪器学》教学平台建设初探
来源期刊 南方医学教育 学科 教育
关键词 临床检验仪器学 教学平台建设 医学检验
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦叶生 右江民族医学院附属医院 167 519 10.0 14.0
2 农乐根 右江民族医学院附属医院 59 276 10.0 13.0
3 陈文成 右江民族医学院附属医院 49 124 6.0 7.0
4 曾永龙 右江民族医学院附属医院 20 48 5.0 5.0
5 许桂丹 右江民族医学院附属医院 28 77 5.0 7.0
6 罗宏成 右江民族医学院附属医院 17 41 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床检验仪器学
教学平台建设
医学检验
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
南方医学教育
季刊
大16开
1990
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