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摘要:
语言教学的不断发展使得学生自主、能动的学习备受重视.通过自主学习之中的合作学习的方式,探索合作学习在英语听力训练中的运用.发现传统常态的个体学习模式向合作学习模式转变的过程中存在效果漂移的现象.
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合作学习
大学英语
英语教学
英语写作
课堂教学
合作学习在中职英语教学中的运用探索
合作学习
英语教学
学习兴趣
学习态度
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 合作学习在英语听力训练中效果漂移性的研究
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 英语听力训练 合作学习 效果漂移 解决方案
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 106-109
页数 4页 分类号 G642
字数 5207字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴珂 南华工商学院外语系 10 7 1.0 2.0
传播情况
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2002(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语听力训练
合作学习
效果漂移
解决方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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