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摘要:
教师在走跑区"捉老鼠"活动中,通过观察儿童年龄特点、兴趣需要、活动情况和个体差异,不断调整所投放的材料,将活动目标和规则巧妙地隐含在材料的使用上,让幼儿能根据自己的能力选择活动,满足不同水平的幼儿动作发展的需要。同时通过创新材料玩法,维持幼儿在体育活动中的兴趣。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 适宜投放和使用材料 提高幼儿体育活动的兴趣——小班走跑区“捉老鼠”活动的实践与反思
来源期刊 教育探究 学科 教育
关键词 体育区活动 材料投放和使用 适宜性
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G613.7
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1 徐守丹 福建师范大学实验幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育区活动
材料投放和使用
适宜性
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
双月刊
大16开
2006
chi
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7
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2592
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