教育探究2013年第4期出版文献-钛学术文献服务平台

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教育探究

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Educational Study

主办单位：

福建儿童发展职业学院

ISSN：

CN：

出版周期：

双月刊

邮编：

350000

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热门刊内文献

年度刊次

1. 幼教信念的坚守者——福建省特级教师、优秀校友游兆菁

作者：

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 4-4

摘要：【正】游兆菁,大学本科学历,中学高级教师。1982年7月毕业于原福建省福州幼儿师范学校,后分配至福建省实验幼儿园工作,1995年任园长助理,1997年任副园长,2011年任园长。在三十余年的...
2. 用爱与责任抒写幼教情怀——记福建省幼教特级教师、省优秀教师游兆菁

作者：邱婷婷

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 6-10

摘要：福建省实验幼儿园园长游兆菁,在三十余年的幼教生涯中,无怨无悔地坚守着对幼教事业的忠诚信念。作为省级学科教学带头人,她坚持不懈深入教育教学第一线,潜心研究,不断总结经验,在促进幼儿全面发展、提...
3. 敬告作者

作者：

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 6-6

摘要：【正】1.根据《关于印发〈福建省深化中小学教师职称制度改革试点工作方案〉的通知》(闽人发[2012]176号)文件精神,本刊已获批成为福建省幼儿教师职称评审认定刊物。2.为方便编辑工作,请作...
4. 以音传情,以乐达理——记福建省幼教特级教师、省中青年学科教学带头人郑艳

作者：吴海燕

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 11-14

摘要： "要让孩子有精彩的人生,教师必须有精彩的人生"。福建省中青年学科教学带头人郑艳老师用自己的行动阐释了一个幼儿教师的音乐教育梦。二十几年来,她始终坚守着自己最初的音乐教育梦想,不停地学习,不断...
5. 幼儿园民间儿童游戏微型课程的构建

作者：林珍

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 15-18

摘要：民间儿童游戏是民间创编并在民间代代承传的儿童喜闻乐见的活动。中华民族悠悠数千年的历史,有着种类繁多、绚丽多彩的民间游戏,这些民间游戏具有浓郁的地方特色、浓厚的趣味性和鲜明的民族性,而且易学、...
6. 家园共育发展幼儿语言能力

作者：张燕飞

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 23-26

摘要：语言是智力发展的基础,也是所有知识的宝库。3-6岁是幼儿语言发展的最佳期,作为幼儿成长的保驾护航者,教师与家长必须携起手来,紧扣孩子的年龄特征和智力水平,采取科学有效的训练方式,家园合作共促...
7. 有效优化大班故事教学的实践探索

作者：陈少熙

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 27-31

摘要：促进幼儿语言运用能力的发展,已经成为课改以来幼儿园语言教育共同关注的热点话题。为了充分发挥故事教学的功能,有效优化大班故事教学,需从故事内容的精心选择、故事教学指导策略的合理运用、故事环境的...
8. 角色游戏“四步曲”之我用

作者：陈伟华

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 32-34

摘要：游戏是儿童的基本活动,是促进幼儿全面发展的教育方式。角色游戏是一种重要的游戏形式,教师在角色游戏"主题确定、材料投放、观察指导、游戏评价"这四个环节的指导中应该根据每一个环节的重点,采用灵活...
9. 国外幼儿安全教育简介及启示

作者：吴凡

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 35-38

摘要：安全教育关乎幼儿的健康成长,国外幼儿安全教育的很多经验值得我们学习。通过对比国外和我国幼儿安全教育现状,发现我国在安全教育方面还存在立法不够完善、环境创设不容乐观、安全教育效果不明显等问题,...
10. 传承泉州地方文化守护别样精神家园——小学美术地方文化资源的开发与利用

作者：林仁杰

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 39-42

摘要：新课程体系中,地方课程资源作为国家课程资源的重要补充和一种课程资源形态,被提到了相当的高度。本课题以儿童美术与地方文化课程资源为研究内容,通过对泉州民间艺术、传统文化特色和秀丽的自然风光等资...
11. 幼儿园集体舞教学有效性支持策略的研究

作者：林莹

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 43-47

摘要：幼儿集体舞不仅承载着训练幼儿节奏感、韵律美的教学任务,更重要的是它搭建了让幼儿体验并享受情感交流快乐的桥梁。本文以集体舞的教学设计和教学过程为着眼点,提出系列有效性的支持策略,以期解决教师"...
12. 高专院校音乐教育专业视唱练耳教学的问题与对策初探——以福建幼儿师范高等专科学校音乐教育专业为例

作者：杨滨

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 48-51

摘要：视唱练耳是高专音乐教育专业一门必修的专业基础课程,本课程学习的好坏将直接影响学生其他专业课程的学习及将来的就业。对于这样一门重要的专业基础课程,教育者应该给予充分的认识,并且对课程的教学改革...
13. 习惯搭配后的词义演变简析——以“条”和“路”为例

作者：吴英莎

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 52-54

摘要： "条"作为计量"路"的量词,在日常生活中已经成为一种习惯搭配,这种习惯搭配的背后蕴藏着"条"和"路"词义演变的历史。本文梳理"条"和"路"的词义演变的历史,分析使用"条"来计量"路"的原因,...
14. “大学区管理制”背景下教师专业发展的实践与思考

作者：苗小军边团结

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 55-58

摘要：促进教师专业发展是基础教育优质均衡发展的必要条件,"大学区管理制"的实施,为教师专业发展和教育质量的提高提供了一个很好的平台。通过名校名师的引领带动,学区内教师之间不断深化合作共生机制,优质...
15. 一年级阅读教学有效性的策略探析

作者：肖桂芳

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 59-61

摘要：阅读是语文学习的基本形式,学生的语文能力、情感、态度和价值观往往在阅读中潜滋暗长,可以说,阅读伴随着孩子们的人生。一年级的阅读教学是学生人生阅读的起点,受一年级学生年龄特点和认知水平的限制,...
16. 论高师学前教育专业人才培养目标的价值诉求

作者：安燕

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 62-64

摘要：新世纪以来,学前教育迎来了前所未有的发展机遇,学前教育人才培养目标的价值取向决定着学前教育发展的方向。从教育价值这个源动力出发,强调高师学前教育专业发展中教育价值的体现,避免在教育实施过程中...
17. 高专院校实施体育选项课教学的可行性分析与探索——以福建幼儿师范高等专科学校为例

作者：卓存杭

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 65-67

摘要：目前,体育选项课教学模式已逐渐成为我国高校体育教学的发展方向之一,但当前高校体育选项课教学存在诸如课程内容大同小异、可选项目偏少、教学内容不合理、忽视体育文化和人文精神的挖掘与培育等主要不足...
18. “人生境界”理论视域下的教育之思

作者：王瑞颖

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 68-72

摘要：儒家的"仁",道家的"道",佛家的"空",苏格拉底的"善",克尔凯郭尔的"人生三阶段",尼采的"精神三变",中西方历史上存在着各种人生境界学说和理论,从不同的角度阐释着各自划分人生境界的标准...
19. 中国古代书院人才培养功能定位与实际成效之考述

作者：詹昌平

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 73-77

摘要：中国古代书院是当时中国高等教育机构之一,其办学活动独具特色。它们挂钩国家制度,输送科举人才;着眼文化传扬,培养学术专家;担承天下大任,塑造仁人志士。在中国封建社会里,其办学育才的作用和影响十...
20. 整体德育的实施策略探讨

作者：陈文海

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 78-81

摘要：当前的学校德育改革,应该是范式性的而不是程序性的,是系统性的而不是单一性的。走出德育还原论的困境,以整体主义指导整体德育应成为一种新的德育世界观、价值观和方法论。整体德育既是一种观念范式,也...
21. 高职高专“四个五”心理健康教育特色体系的构建

作者：彭妤罗香群

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 82-85

摘要：健全的人格和良好的心理素质是高职高专学生必不可少的素养。针对高职高专院校心理健康教育起步晚、基础弱的现状,需构建"四个五"的心理健康教育体系,即五级工作目标、五级工作队伍、五位一体工作方式和...
22. 在问题探究式科学教育中培养幼儿问题意识——大班科学活动《蚂蚁》案例研究

作者：王蓉

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 86-89

摘要：问题是科学探究的基石,问题意识与解决问题能力的培养是科学教育的关键。本案例通过引导幼儿在自然状态下开展对蚂蚁一系列的观察、实验与探究活动,激发幼儿探究蚂蚁的兴趣,从中获得关于蚂蚁的零散经验,...
23. 不同家庭教养方式的幼儿入园分离焦虑表现及应对策略

作者：卓丽瑛

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 90-95

摘要：幼儿入园分离焦虑指幼儿和亲密的家庭抚养者分离后入园时所表现出来的不安情绪和行为。不同家庭教养方式下的幼儿表现出的入园分离焦虑各不相同,通过具体案例分析入园前的家庭教养方式对该焦虑情绪的影响,...
24. 幼儿园混龄教育存在的问题及发展方向

作者：金鑫

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 96-99

摘要：幼儿园混龄教育是一种特殊的教育组织模式,基于皮亚杰、维果斯基、班杜拉等人的理论,有其存在的必要性与可能性。目前国内不少幼儿园都开始探索混龄教育,但存在形式化严重、操作不系统、忽视幼儿自身需求...
25. 《教育探究》期刊编辑体例

作者：

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 100-100

摘要：【正】一、注释注释主要指对文内某一特定内容的解释和补充说明,用序号①、②……表示,标在引用处的右上角(在Word、WPS文档中使用文字的格式——字体——上标功能即可达到此效果)。二、参考文献...
26. 幼儿音乐梦想的撒播者——福建省特级教师、优秀校友郑艳

作者：

刊名：教育探究

发表期刊： 2013年4期

页码: 101-101

摘要：【正】郑艳,现任福建省政府管理局广厦幼儿园副园长,她1988年从原福建省福州幼儿师范学校毕业,分配至长乐市吴航中心幼儿园任教。在工作中她认真负责,努力进取,怀揣着最初的音乐梦想在福建师范大学...

教育探究基本信息

刊名	教育探究	主编
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