于细微之处见真情——细节描写在记叙文写作中的运用

• 作者: 李冬梅
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 记叙文写作 细节描写 真情 作文教学 表达效果 惧怕心理 日常生活 形象生动
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

在作文教学中，很多教师都会注意到学生在记叙文写作中常见的一个毛病，不少学生对什么是描写以及怎样进行描写还不甚了然；同样，学生已经学习过的文章中，多数都采用了描写的手法，但存在的现实问题是，学生学了但不会借鉴、不会运用。因为学生不会描写，所以写出来的文章基本都是抽象概括式的，其表达效果也可想而知。这直接导致了学生非常害怕写作文，经常都不知道该如何去下笔，如何让一篇记叙文文采飞扬、感人肺腑。 基于此，我想，我们应该先消除学生的惧怕心理，让学生认识到日常生活中我们很经常在运用细节描写，比如，要向家人介绍自己的老师与同学，向同学介绍自己看过的精彩书籍，在与别人的交谈中，会涉及到描述一些事物或者景物，而这些恰恰都是我们所说的细节描写，这些描写让我们更形象生动地让对方清楚我们所想要表达的东西。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冬梅		8	4	1.0	1.0