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摘要:
在作文教学中,很多教师都会注意到学生在记叙文写作中常见的一个毛病,不少学生对什么是描写以及怎样进行描写还不甚了然;同样,学生已经学习过的文章中,多数都采用了描写的手法,但存在的现实问题是,学生学了但不会借鉴、不会运用。因为学生不会描写,所以写出来的文章基本都是抽象概括式的,其表达效果也可想而知。这直接导致了学生非常害怕写作文,经常都不知道该如何去下笔,如何让一篇记叙文文采飞扬、感人肺腑。 基于此,我想,我们应该先消除学生的惧怕心理,让学生认识到日常生活中我们很经常在运用细节描写,比如,要向家人介绍自己的老师与同学,向同学介绍自己看过的精彩书籍,在与别人的交谈中,会涉及到描述一些事物或者景物,而这些恰恰都是我们所说的细节描写,这些描写让我们更形象生动地让对方清楚我们所想要表达的东西。
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文献信息
篇名 于细微之处见真情——细节描写在记叙文写作中的运用
来源期刊 作文成功之路:教育教学研究 学科 教育
关键词 记叙文写作 细节描写 真情 作文教学 表达效果 惧怕心理 日常生活 形象生动
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
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1 李冬梅 8 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
记叙文写作
细节描写
真情
作文教学
表达效果
惧怕心理
日常生活
形象生动
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期刊影响力
作文成功之路(小学)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-199
2007
chi
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