作文成功之路(小学)期刊
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作文成功之路(小学)

A Successful Way to Compositions
曾用名: 作文成功之路:教育教学研究

《作文成功之路》杂志于1989年创办,主办单位为大庆市教师进修学院,主管单位原为黑龙江省教育厅(后根据上级有关精神,主管单位变更为大庆市教师进修学院)。
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
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  • 作者: 胡细珍
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  1-1
    摘要: 新课程理念告诉我们,课堂教学的主要任务并不是让学生记住多少语文知识,而是进一步培养学生学习语文的兴趣,帮助他们形成学习语文的良好习惯。鼓励性作文评语就是尊重学生,鼓励学生个性化理解的一种新的...
  • 作者: 李梅
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  7-7
    摘要: 上好小学语文课不仅可以提升小学生语文学习的兴趣,同时对培养小学生对语文知识的探索也具有重要的意义。为此,本文就小学阶段语文教学中的朗诵教学法进行分析,就如何培养小学生的阅读水平。提高其对语文...
  • 作者: 江海
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  13-13
    摘要: 表达真实感情是写作的主要意义,同时也是进行作文评价的重要指标,那些流露出真情实感的文学作品即使历经岁月的洗礼,仍广泛流传,深受人们的喜爱。文学作品如果想打动读者,就必须抒写真情实感,赋予它活...
  • 作者: 陈玉仙
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  14-14
    摘要: 写作是语文教学的重头戏,于是,老师千方百计培养学生的写作素质,学生想方设法提高写作能力,但收效甚微,写作依然是困扰语文教师的一大顽疾。尤其是农村学生,阅读量小,见识面窄,素材匮乏,提起写作文...
  • 作者: 黄进
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  16-16
    摘要: 小学语文作为人文学科,蕴含的理念和情感,对学生情感、态度会产生潜移默化的作用,对学生心灵的影响是极其深远的。语文课的精彩来自于课堂上教师的情动、学生的情动,以情境为依托、以情感为纽带。课堂的...
  • 作者: 杨晓梅
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  18-18
    摘要: 中国自古以来便有写文章的文化习惯,从唐诗、宋词、元曲之中便可略见一二。中国不仅有写文章的习惯,更有推敲文字的习惯。如果差了一个字,那么文章所表达的意思便差了很多。一篇好的文章,我们不仅可以从...
  • 作者: 郭秀萍
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  20-20
    摘要: 学习语文的最高境界是什么?我认为是“享受语文”。享受思考的成果,更是在享受思考的过程。启发式教学就是把学生作为教学的中心,使学生在整个学习的过程中保持着主动性,主动地提出问题,主动地思考问题...
  • 作者: 朱亚萍
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  22-22
    摘要: 长期以来,作文教学存在着赞力多、负担重、实效差的弊端。纵观作文批改的现状,学生作文的批改几乎是南老师一手包揽,这样就在学生头脑中产生一种“我写我的,你改你的”的状况。因而切实改进作文教学,提...
  • 作者: 赵香荣
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  24-24
    摘要: 仿写进行作文写作的一种训练方法。它属于模仿性学习范畴,但与一般意义上的模仿性学习不同,仿写属于深层意义上的模仿性学习。仿写的实质是在通过观察获得表象的基础上,对观察对象进行进一步分析研究,获...
  • 作者: 俞卫新
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  25-25
    摘要: 国家教育部明确指出,高职院校要积极创造各种有利条件,开设好语文课的教学。这不仅是对高职院校开设语文课的一种充分肯定,而且也是倡导各大中院积极开展人文教育的一项实际举措。然而,目前快速发展壮大...
  • 作者: 季桂兰
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  29-29
    摘要: 我手写我言,我言表我动,我动真生活。一切来源于生活。每个人的生活迥然不同,写作素材也就精彩纷呈。作文是最富个性的学习和创造性的活动。学生的习作,往往集中了个体的全部的生活体验。要使学生的作文...
  • 作者: 聂茜
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  34-34
    摘要: 学生作文批改,是作文教学的一个重要环节,是对学生进行写作辅导的有效途径,也是师生互相学习的极好机会。批改的目的在于启发学生认识到自己作文的优点、缺点和错误,让学生了解写作文时应注意些什么问题...
  • 作者: 沈晶晶
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  35-35
    摘要: 本文针对当下职业学校中英语课堂教学存在的具体问题,以新课标中要求学生在学习英语时应当掌握的学习策略为出发点,论述了几种重要的训练学习策略的方法与模式,给予教师及学生有效的教与学的建议,使学生...
  • 作者: 荣艳玲
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  46-46
    摘要: 对于高中语文阅读教学而言,如何通过语文阅读教学培养学生的分析能力具有重要的意义。基于此,本文重点结合了教学实例,就比较阅读教学方法在高中语文阅读教学中的教学实践进行了深入的分析论述,通过本文...
  • 作者: 陈玉蓉
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  48-48
    摘要: 《语文课程标准》指出:小学低年级学生要对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写自己对周同事物的认识和感想。在写作中要结合生活中和课本上学到的词语;根据文章的内容学会使用逗号、句号、问...
  • 作者: 姜洪香
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  51-51
    摘要: 长期以来,改变小学阅读教学的“高耗低效”的状况,是许多语文教育工作者和小学语文教师一直探究的主要课题,虽然取得了不少的成绩,但依然存在一定的问题。小学阅读教学的实效性主要体现在语文教学的目标...
  • 作者: 王开明
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  53-53
    摘要: 教材分析:本课记叙了大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处的生活片断,表现爱因斯坦潜心科学研究,忽略生活小节的平凡而伟大的品格,以及他拥有关爱孩子、乐于与孩子相处的一颗童心。全文共8个自...
  • 作者: 李兰芳
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  60-60
    摘要: 修改作文的方法大致有以下五种: 一、边读边改 大文豪鲁迅先生写完文章,常在灯下小声朗读,边读边改。
  • 作者: 黄利琴
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  60-60
    摘要: 我们平时做数学作业,难免会出现一些错误。当作业出错后该怎么办?请同学们注意做到以下两点:
  • 作者: 徐敏
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  62-62
    摘要: 童年是快乐缤纷的,每一天对于学生都鲜活可爱。同样的游戏玩上一百遍也不腻,每次都有新体验。按理说学生的生活是五彩缤纷的,然而让他们叙说自己的喜怒哀乐,将之变成文字时,生活却变得苍白而空洞。
  • 作者: 朱启黎
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  66-66
    摘要: “创新”是时代的呐喊,“创新”同样是作文教学永恒的追求。多年的作文教学实践,使我深刻认识到作文须有创新思维,才能“言人之所欲言”“言人之所未能言”。怎样才能走出“千人一面,万人一腔”的作文模...
  • 作者: 茆爱云
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  67-67
    摘要: 本文从韵律、审美、意境三个方面的能力建设出发,简要分析小学语文古诗教学的方法,正确引导小学生走上古诗文赏析的道路,而不是误入死咬文字的歧途。
  • 作者: 常委
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  68-68
    摘要: 小学数学阅读理解能力是发挥数学潜能的重要前提,但它有自己的特殊性,在数学课中应该重视阅读理解教学,提高学生的阅读理解能力。
  • 作者: 叶丹
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  76-76
    摘要: 要想从根本上提高小学生的习作水平,让每一位学生写出自己所要表达的内容,首先要引导学生不断积累写作材料,掌握写作技巧。只有成功地指导学生积累素材,写起文章来才会言之有物。教师必须引导和促使学生...
  • 作者: 陆春芳
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  77-77
    摘要: 本文结合笔者的语文新课程教学实践,从现代叙事学的角度出发,通过分析小说的叙事时间、叙事结构和叙事者的视角角度的特点来揭示小说《祝福》主题的深刻性。
  • 作者: 蒋秋红
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  81-81
    摘要: 低碳教育是中小学生教育家于新春在2009年底提出的教育新理念,其核心思想是倡导建立和谐高效的教育学习氛围,减少学生对学习的消极排斥以及家长对孩子学习的过度损耗性关切,从而促使个性化教育真正深...
  • 作者: 高小云
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  86-86
    摘要: 《小学语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,
  • 作者: 黄冬梅
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  89-89
    摘要: 对初中英语老师来说,如何通过有效的课堂教学资源来提升英语的教学水平具有重要的意义。为此,本文立足初中英语教学岗位实践。通过对英语课堂教学中有效教学资源的整合进行分析论述,通过论述,旨在为创新...
  • 作者: 秦绪华
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  92-92
    摘要: 新课程体系下,语文学习方式的深刻变革,对传统的语文作业设计提出了严峻挑战。传统的作业设计是为备考服务的,极少关注到学生继续学习语文的现实需要,其设计往往是粗线条的,带有明显的他主性、封闭性,...
  • 作者: 戴亚云
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  93-93
    摘要: 阅读与写作教学是相辅相成的。英语作为语言教学,其阅读与写作的关系也不例外。本文从阅读中积累词汇、把握语法;从阅读中汲取语感,培养直觉;从阅读中立足篇章,建立框架三个方面论述了初中英语课堂阅读...

作文成功之路(小学)基本信息

刊名 作文成功之路(小学) 主编 姜红晶
曾用名 作文成功之路:教育教学研究
主办单位 黑龙江省大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期 月刊 语种
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