作文成功之路(小学)期刊
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作文成功之路(小学)

A Successful Way to Compositions
曾用名: 作文成功之路:教育教学研究

《作文成功之路》杂志于1989年创办,主办单位为大庆市教师进修学院,主管单位原为黑龙江省教育厅(后根据上级有关精神,主管单位变更为大庆市教师进修学院)。
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
出版文献量(篇)
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  • 作者: 陈华勇
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  7-7
    摘要: 阅读与写作是中学语文教学的双翼,但长期以来,语文教学经常是重阅读,轻写作;重理解,轻运用;重应试,轻积累。事实证明,作文教学应根据学生的写作状况和写作心理,展开方式多样的写作指导和作文评改活...
  • 作者: 陈婳怡
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  10-10
    摘要: 在语文课堂教学与学生学习中,提问艺术起着至关重要的作用。通过提问可以帮助学生认识到语文中的文学知识,而且可以提高高中生的整体素养。在高中语文教学中提问艺术让学生互相交流,培养学生的表达能力和...
  • 作者: 居小灵
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  15-15
    摘要: 作文教学是一项综合训练,是语文教学的硬骨头。长期以来,学生中流行着这样一句口头禅:一提作文,头就要疼。这表明,学生中怕作文的现象相当普遍。影响作文水平高低的,不光是技巧和能力,还有心理方面的...
  • 作者: 詹兴贵
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  16-16
    摘要: 《荷塘月色》是一篇写景状物抒情名文,本文的教学难点是文中的写景如何表现作者“淡淡的喜悦和淡淡的忧愁”之情,或情与景是怎样交融的。《荷塘月色》的赏析文章,解说不具体;众多的教学参考、教学设计也...
  • 作者: 张根林
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  21-21
    摘要: 在素质教育指导下,外语教学不仅要求学生具有“语言能力”(linquistic competence),而且还要具备“交际能力”(communicative competence)。英语不仅要...
  • 作者: 翟国兴
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  23-23
    摘要: 作文是目前中学语文教学中教师和学生都比较头疼的问题,要改变这种状况就得让学生们积累作文材料,作文材料的来源分直接和间接两种,积累材料的方法也是层出不穷。总之要写好作文就要厚积而薄发。
  • 作者: 鲍燕
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  25-25
    摘要: 兴趣趸知识的源泉,本文通过对小学科学教学过程中学习兴趣的作用,以及如何提高学生学习科学兴趣的途径分析,从而得出兴趣是,J、学生学好科学课的基础。
  • 作者: 陈爱新
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  27-27
    摘要: 《品德与社会课程标准》总目标之一是为学生认识社会、参与社会、适应社会奠定基础。学生的知识除了一部分来自书本以外,绝大部分来自生活。作为一名品社教师要学会利用和挖掘生活资源,不仅可以提高学生的...
  • 作者: 曹建霞
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  28-28
    摘要: 对于二年级的学生来说,写话刚入门,教师既要培养学生对写话的兴趣和自信心,又要教授其连词成句、连句成段的方法。我在指导二年级学生的写话中,采用了以下手段和方法来促进教学,收到了较好的旆里.
  • 作者: 孙运菊
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  29-29
    摘要: 学校作为传授知识,并不断创造新知识的重要基地,是各种社会思想的晴雨表,对新生事物的出现最为敏感,受其影响也最为迅速和深刻,中学生作为社会人群中接受新生事物最快、可塑性最强的群体,不可避免地要...
  • 作者: 张柳
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  31-31
    摘要: 在信息技术突飞猛进的今天,教师们制作的多媒体课件是新课程标准要求地理课程教学与信息技术的整合的具体办法。把信息技术应用于地理教学,激活了地理课堂,为今后的地理课堂教学打开新局面。笔者认为多媒...
  • 作者: 许何平
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  32-32
    摘要: 在不少小学,学生的数学成绩呈现出两极分化的现象,学困生比例较高。这部分学困生有一个共同特点:数学学习兴趣淡薄。对学习数学没有兴趣,是造成学困生学习困难的主要原因,需要我们花大力气集大智慧解决...
  • 作者: 丁凤秀
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  34-34
    摘要: 从哲学意义上讲,“和”是和谐,是统一,“同”是相同,是一致;“和”是抽象的,内在的;“同”是具体的,外在的。“和而不同”,就是追求内在的和谐统一,而不是表象上的相同和一致。一首交响乐,需要乐...
  • 作者: 张淑娟
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  35-35
    摘要: 本文通过对运用独特的教学方法,集中课堂注意力,注重教学方法的兴趣化,教学手段的多样化,正确对待学生的表现欲望、多表扬,改善课堂师生关系,师生互动和提高教师的教学能力,活跃教学氛围等措施的介绍...
  • 作者: 高星云
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  38-38
    摘要: 1979年7月,我从湘阴一中毕业,1980年12月参加工作。获湖南师大本科文凭。2010年天利“成长杯”、2010年“状元杯”两届作文大赛评审主持者及获奖集主编。我是《优秀作文选评》署名顾问...
  • 作者: 范天蓉
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  42-42
    摘要: 巴甫洛夫强调:“观察,观察,再观察。”很多教师非常强调“观察”,甚至于要求学生在写作过程中,放“慢镜头”,将观察细致、细致,再细致,将描写具体、具体,再具体。我们的写作需不需要观察?需要。但...
  • 作者: 彭琰
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  53-53
    摘要: 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点。苏霍姆林斯基对课堂教学活动的心理因素做了生动具体的描述:“所谓课上得有趣,这就是说,学生带着高潮的激动的情绪从事学习、思考和...
  • 作者: 圣美秀
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  56-56
    摘要: 2011年版《语文课程标准》对第四学段(7-9年级)写作的要求中明确指出:“写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”“多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事...
  • 作者: 周豪
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  62-62
    摘要: 记叙文写作在初中阶段占有重要地位,所以在初中阶段培养学生的记叙文写作技巧,强化教师记叙文写作教学能力成为重中之重,这不仅是为了攻破写作教学难关,更重要的是培养学生写作技能,提升教师教学能力。
  • 作者: 佟晓飞
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  64-64
    摘要: 由于语文教学受应试教育主宰,学生的自主性和创新性受到了严重的局限性,一切都以标准答案为依据。因此学生在阅读上受到严重的束缚和压抑,对语文课兴趣不大。在长期的语文教学实践中,我深感阅读教学之弊...
  • 作者: 赖惠卿
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  68-68
    摘要: 古人云:“情者文之经,理者词之纬;经正而后纬成,理定而后词畅。”这句话强调的是“情”对文章的重要性。文论家刘勰曾说过“观文者披文而入情”指的就是读者为情所动才能深入理解文章。而在语文教学中,...
  • 作者: 柴秀琳
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  71-71
    摘要: 合作精神是当今社会发展的主流,也是学生适应未来社会必不可少的素质,合作学习便是培养这种精神的最佳方式。所谓合作学习,是指学生在学习群体中“为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习”。
  • 作者: 施慧娟
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  72-72
    摘要: 古诗的语言简练、内容形象、生动,每一首古诗都是一幅色彩斑斓、动静相宜的画,古诗本身的意境就是一种无言的美,值得我们去品味。作为教师,教学时要引导学生想象诗中的意境,深刻地领悟诗中蕴含的情感。...
  • 作者: 范雪莉
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  74-74
    摘要: 随着新一轮教学改革的推进,高中语文教学也被赋予了更高的要求,这其中怎样焕发出高中语文的教学活力成为了广大教育工作者首要讨论的问题。本文从目前我国高中语文教学活力缺失的现状出发,提出了双向交流...
  • 作者: 张先锋
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  76-76
    摘要: 写作能力是高中阶段学生语文学习非常重要的组成部分,而写作能力也已成为困扰高中生的一大难题,做到创新更是难上加难。本文从平时的写作中要注意培养学生的发散思维能力,注意多方向思维,运用逆向和侧向...
  • 作者: 肖明英
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  77-77
    摘要: 《语文课程标准》特别强调“积累”,在“课程的基本理念”中指出,要“丰富语言的积累,培养语感,发展思维”,在“总目标”中又提出语文教学应让学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累...
  • 作者: 叶瑞联
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  81-81
    摘要: 摸着变成铅字的“小豆腐块”,手在轻轻颤抖。原来自己不错啊!看着期刊上那最熟悉的三个字“叶瑞联”,我的嘴角不禁微微上扬。原来自己也行啊!听着同事善意的表扬,脸上泛起羞云。原来自己真的很棒!这是...
  • 作者: 林文发
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  86-86
    摘要: 现在的语文教育强调学生的主体作用,教师适时恰当地点拨,弓1导学生对语文学习的兴趣。心理学家也曾证明过,在智商相同的情况下,主要取决于对事物的兴奋度。现阶段语文教学的情况下,教师怎样才能开发出...
  • 作者: 张鹏飞
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  88-88
    摘要: 长时间以来,我国高中语文课堂教学的实效性不高,有些地方做得不尽如人意,这就造成了学生创新性和想象力的培养不够,学生独立自主学习能力方面的缺失。本文从作者多年的一线高中语文教学的经验出发,来谈...
  • 作者:
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: I have my own room. It' s clean and nice .There is a big closet and many clothes in it. There a...

作文成功之路(小学)基本信息

刊名 作文成功之路(小学) 主编 姜红晶
曾用名 作文成功之路:教育教学研究
主办单位 黑龙江省大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1001-571X CN 23-1304/G4
邮编 163316 电子邮箱 zuowencg_xx@126.com
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