物理教学中逆向思维能力的“三结合”培养

• 作者: 秦水辉
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 逆向思维培养 物理教学 "三结合"
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3184字
• 语种: 中文

摘要

逆向思维是一种创造性思维,是学生学好物理必备的一种思维品质.在物理教学中教师应注重培养学生的创造性思维,增强学生思维的主动性和积极性.本文就如何在物理教学中培养学生的逆向思维能力进行了探索,提出了逆向思维能力培养与物理课堂教学、物理练习题教学和物理实验相结合的“三结合”培养方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦水辉		4	2	1.0	1.0