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摘要:
“服务国家特殊需求人才培养项目”工程硕士的性质决定着其教学有别于其他形式的研究生教学.实验结果表明,“服务国家特殊需求人才培养项目”工程硕士研究生英语教学模式与工程硕士研究生的英语学习成绩的显著提高二者成正相关和采用“服务国家特殊需求人才培养项目”工程硕士研究生英语教学模式进行教学的有效性,这对工程硕士研究生英语教学有着重要的启示作用.
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创新能力
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改革与实践
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文献信息
篇名 “服务国家特殊需求人才培养项目”工程硕士研究生英语教学模式研究——以重庆科技学院为例
来源期刊 外国语文(四川外语学院学报) 学科 文学
关键词 “服务国家特殊需求人才培养项目” 工程硕士 研究生英语教学 个案研究
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 外语教育与教学论坛
研究方向 页码范围 161-165
页数 5页 分类号 H319
字数 9127字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵应吉 重庆科技学院外国语学院 30 213 8.0 13.0
2 王雯秋 四川外国语大学大学外语教学部 10 41 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
“服务国家特殊需求人才培养项目”
工程硕士
研究生英语教学
个案研究
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
外国语文
双月刊
1674-6414
50-1197/H
大16开
重庆市沙坪坝区
78-95
1980
chi
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