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摘要:
美国中小学校长领导标准具体包括六个方面的内容.它对我国的启示,一是要进一步完善我国中小学校长领导标准,二是制定我国中小学校长领导标准的实施细则,三是建立切实可行的政府评估与第三方评估相结合的制度.
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选拔任用
机制
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 美国中小学校长领导标准及其启示
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 美国中小学校长 领导标准 内容 启示
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 比较教育
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 G424.1
字数 3747字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢立娜 北京科技大学文法学院教育经济与管理研究所 11 47 4.0 6.0
2 齐书宇 北京科技大学文法学院教育经济与管理研究所 5 14 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
美国中小学校长
领导标准
内容
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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12288
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