高中学生数学学习的误区及矫正策略

• 作者: 狄亚男
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 误区 矫治
• 年，卷（期）: xyjy_2013,（1）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

高中学生在数学学习中存在一些误区，如心理准备不足、方法不当等，教师在教学中应强化学习的目的性及数学学科价值，激发学生的学习兴趣，密切关注学习过程，并重视学习方法的指导和学习成果的评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	狄亚男		7	0	0.0	0.0