学苑教育期刊
出版文献量(篇)
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学苑教育

《学苑教育》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办,河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台,服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位:
学苑新报社
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050227
地址:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
出版文献量(篇)
28772
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67
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  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  4-4
    摘要: 记者从教育部新闻发布会上获悉,首批120门中国大学资源共享课将正式通过“爱课程”网向社会大众免费开放,这是继中国大学视频公开课之后,中国开放教育成果的又一次大规模亮相。
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  5-5
    摘要: 临淄区永流中学在感恩月系列活动中,同学们积极参加争做环保小卫士活动。同学们从自我做起,不仅做到不乱扔纸屑,保护校内外设施,还主动帮助其他班同学捡拾校园垃圾,给花草树木浇水。同学们怀着一颗感恩...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  5-5
    摘要: 记者从成都市教育局获悉:从2013年秋季学期起,成都将实行中小学食堂大宗食品原料统一配送,以进一步加强食品卫生安全管理,严防食物中毒或食源性疾病发生。
  • 作者: 汤晓华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  7-7
    摘要: 调控艺术在课堂教学中有不可忽视的作用,要达到学生会学的目的,就需要教师有一定的调控艺术。调控得当,能使你得心应手地开展教学,增强课堂教学效果。
  • 作者: 李志红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  9-9
    摘要: 人教“课标”版初中语文教材与旧教材相比,无论是在课文内容、编写体例,还是在教学程序等方面都作了大幅度的调整和修订,“课程标准”同过去的教学大纲相比,一个显著的变化就是确立了三维教学目标。这一...
  • 作者: 韩来刚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  9-9
    摘要: 娱乐性是吸引学生积极参与体育活动的最有利因素。教师要结合小学生的心理特点、学习状况、成长需要,多种手段并用增加体育课堂的趣味性。
  • 作者: 孙爱庆
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  15-15
    摘要: 练习对知识的构建起着无可替代的作用,教师设计练习时要有目的性、趣味性和多样性,在讲评练习时,教师要讲究技巧和有效性。
  • 作者: 余腊英
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  17-17
    摘要: 由于各种原因,学生觉得地理难学,在这种情况下,如果教师能不断改进教学方法,培养学生学地理的兴趣,以趣激疑,以趣引思,那么学生学习就会热情高涨、积极主动,理解知识、消化知识的速度与程度就将大大...
  • 作者: 邹开亮
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  18-19
    摘要: 美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家加德纳提出的多元智能理论认为,人的智能由语言智能、数理逻辑智能、音乐智能、视觉空间智能、身体运动智能、自我认识智能、人际交往智能、自然观察者智能等八方面构...
  • 作者: 董芳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  20-20
    摘要: 在初中政治教学中,活动是学生获取知识的重要途径。其中,活泼型的活动方式是有效活动教学的关键;严密性的活动品质是有效活动教学的保证。
  • 作者: 张季梅
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  25-25
    摘要: 《小学语文教学大纲》在识字教学中有如下安排:“低年级认识常用汉字1800个左右,其中1200个会写,识字量占六年识字总量的60%,平均每学期学会500个左右。”教材中的识字量之大,该如何提高...
  • 作者: 李慧静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  28-29
    摘要: 社会发展、科技进步以及知识的增长与更新,使教师的角色内容不断改变,对教师的要求越来越高。在对独生子女的教育过程中,教师更是扮演着微妙的角色。而社会中人们对教师应做什么和怎样做都有自己的看法,...
  • 作者: 梁永建
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  29-29
    摘要: 三角函数的的周期是三角函数的重要性质,对于不同的三角函数式,如何求三角函数的周期也是一个难点,同时,我们也应注意灵活运用三角函数的周期性.下面借助于例题加以阐述.
  • 作者: 王后高
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  30-31
    摘要: 新课程改革就是改变传统的应试教育,课堂上还学生以自主、时间、主动,使学生形成探究性学习方式,以此提高学生的学习效率。作为教师,要谋划好高效课堂学习策略,并懂得如何实施这些策略。下面我就本学科...
  • 作者: 郑亚丽
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  43-43
    摘要: 面对学生作文语言日益粗俗的不良倾向,要进行深入的思考,寻找造成目前现状的原因,并有针对性地去解决。
  • 作者: 陈继娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  45-45
    摘要: 兴趣盎然的语文课的精彩导入是第一步,平等尊重的师生关系是重要因素,严谨活泼的课堂氛围是必备环境。
  • 作者: 袁利娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  46-46
    摘要: 低年级孩子年龄小,词汇贫乏,认知水平有限,不规范的口头语言较多,针对他们的记忆能力优于理解能力的特点,教师应在低年级阅读教学中运用“读、说、背”的教学方法,通过多种形式的练习,达到积累的目的...
  • 作者: 崔恒霞
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  47-47
    摘要: 多媒体教学现在在教学活动中已经非常普遍,多媒体教学在数学教学中的运用更显重要,多媒体教学能够创设愉快的教学情境,显示事物发展变化的过程,揭示事物发展变化的规律,提高课堂效率。
  • 作者: 周国梁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  50-50
    摘要: 在小学数学教学中,借助学习活动,可唤起学生的求知欲望,诱发学生的学习积极性。教师要关注活动主体,突显能动性:注意活动方式,增强趣味性。
  • 作者: 申翠莲
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  52-52
    摘要: 数学教学是数学活动的教学,即思维活动的教学。在数学学习中要使学生思维活跃,就要教会学生分析问题的基本方法,这样有利于培养学生的正确思维方式。要学生善于思维,必须重视基础知识和基本技能的学习。
  • 作者: 魏玉文
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  56-57
    摘要: 由于中西方国情的不同,人们生活习惯的不同,人们接受的教育也不同,因而有些思维方式也存在着差异。了解中西方文化的差异,对于我们学习英语、运用英语和提高英语听力有很大的帮助。
  • 作者: 郝立宁
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  59-59
    摘要: 部分学生刚刚开始学习英语的时候,总是兴趣盎然,但是这种兴趣往往难以持久,学生的学习兴趣往往直接影响其学习效果。而学习兴趣的产生又离不开教师的培养,因此,教师能否调动学生的积极性,是教学成败的...
  • 作者: 郭玉华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  63-63
    摘要: 新“高中化学课程标准”在“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”这三个维度对高中化学教学提出了具体的目标要求。作为化学教师,应该适应创新教育的要求,培养更多思路开阔、反应敏捷、具有创新思...
  • 作者: 李义绵
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  68-68
    摘要: 培养学生的语言能力应该从培养思维能力入手,培养学生的创造性思维可以通过比较法、联想法、创设情境法、自由会话法、举一反三法等等。
  • 作者: 史贤慧
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  75-75
    摘要: 学生是班级的主人,因此在充分发挥学生的主体作用。我们应充分体现以学生的存在为前提,以学生的主体性发展为条件和最终目的这一教育目标,就是要一切措施、条件都是为了学生的全面发展和提高而选择设计的...
  • 作者: 高妍
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  75-75
    摘要: “三位一体”教学法就是在教学实践中摸索出的系统训练学生阅读、口语、书面表达能力三位一体的教学方法,而语文教学的主要任务是帮助学生提高语言文字的应用能力,所以必须重视阅读、口语、书面表达能力相...
  • 作者: 李世军
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  81-81
    摘要: 教学应该使每一个学生都能得到提高,因此,我们教师要用心去读懂学生。有针对性地开展教学,上好信息技术课,从而使部分学习困难学生在教学中得到迅速的提高。那么,教学实际中,如何真正读懂学生呢?
  • 作者: 潘飞虎
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  90-90
    摘要: 无论教师在课堂管理中扮演什么样的角色和发挥什么样的功能,采取什么样的措施,其管理行为的出发点及其所指向的目标必须是:以自己的爱心、知识、能力和智慧,建构和优化学生的智力和非智力形态,使之注意...
  • 作者: 姜润
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  95-95
    摘要: 民间游戏是一种深受幼儿喜欢的活动形式,以民间游戏为基点,通过民间游戏活动开展和培养幼儿的合作意识与能力,使幼儿在学会合作的过程中逐渐克服以自我为中心的倾向,养成关心他人的一种协商合作和利他的...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2013年14期
    页码:  96-96
    摘要: 一桩美满婚姻,却毁掉了晚唐大诗人李商隐一生的政治前程。

学苑教育基本信息

刊名 学苑教育 主编
曾用名
主办单位 学苑新报社  主管单位 学苑新报社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-179X CN 13-1386/G4
邮编 050227 电子邮箱 xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com
电话 0311-89179 网址
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