企业实践：职业院校青年教师专业能力提升的必由之路——以护理专业医院临床实践为例

• 作者: 季宁东
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 职业院校教师 专业实践能力 企业实践
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G715

摘要

提升职业院校教师所必需的专业能力结构，要通过相对完整、规范的企业实践经历来实现，这是发达国家的重要经验和我国现实国情下的必由选择。构建“四双三合”模式是完善青年教师企业实践的路径和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季宁东		33	32	3.0	4.0