以评价促进学生的发展

• 作者: 曹永
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 课程评价 学生 评价方式 课程标准 评价策略 功能 语文 课堂
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

《语文课程标准（2011年版）》指出：“应发挥语文课程评价的多种功能，尤其应注意发挥其诊断、反馈和激励的功能，有效地促进学生的发展。”但是在现实的语文课堂上，很多教师的评价方式单一，不能有效地发挥评价的功能。所以，我们要改进评价方式，优化评价策略，讲究评价艺术，从而有效地促进学生的全面发展。

作者信息

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1	曹永		3	0	0.0	0.0