以自主解读课文的方式提高学生的语用能力——《桥》教学设想

• 作者: 叶燕芬
• 来源期刊: 小学语文教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课文内容 教学设想 引导学生 《桥》 语用能力 解读 自主
• 年，卷（期）: xxywjs_2013,（1）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶燕芬		34	1	1.0	1.0