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诵读:对经典阅读材料的有效处理
诵读:对经典阅读材料的有效处理
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摘要：
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幼儿经典诵读有效实施的策略
经典诵读
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激发
兴趣
提高
经典诵读
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小学语文群文阅读与经典诵读整合的教学研究
小学语文
群文阅读
经典诵读
整合教学
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文献信息
| 篇名 | 诵读:对经典阅读材料的有效处理 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（中学教学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | 教学一得 |
| 研究方向 | 页码范围 | 94 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1298字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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