从经验学习理论看合作性学习的有效性

• 作者: 张九洲 房慧
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 经验 合作 学习 过程 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 144-146
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 5431字
• 语种: 中文

摘要

在合作学习中,我们常常会看到一些低效,甚至无效的现象;但当小组能够真正的从经验中学习时,这些问题都是能够克服的.判定小组是否从经验中学习,需要从小组发展的六个方面来确认,即:目标、团队成员、角色领导、情境、进程、行动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房慧		26	118	5.0	10.0
2	张九洲		25	133	5.0	11.0