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摘要:
文学作品文本的层次大致有三层,言语层面、形象层面和意蕴层面,而意蕴层面又分别由历史内容、哲学意味和审美意境构成。换种说法,意蕴层面也可称之为文化层面,它是作品的底色和根本。选入教材中的课文大都包含丰富的文化要素,是体现和实现文化价值的主要凭借。
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文献信息
篇名 文学类文本处理的着力点-一把握作品的文化底色
来源期刊 语文教学通讯(初中)(B) 学科 教育
关键词 作品文本 文化层面 文学类 文本处理 底色 历史内容 意境构成 哲学意味
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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作者信息
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1 周颖 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
作品文本
文化层面
文学类
文本处理
底色
历史内容
意境构成
哲学意味
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
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