“名师实验班”人才培养模式的改革探索

• 作者: 胡灵敏
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 创新人才培养模式 课堂教学改革 实验班 名师 学科专业结构 人才培养观念 教育研究成果 主导思想
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G649.2

摘要

一、“名师实验班”创办的主导思想、目标定位和基本思路创办“名师实验班”，是想通过创新人才培养模式，调整与社会需求不相适应的学科专业结构、课程体系和教学内容；更新人才培养观念，强化现代教育研究成果在教育实践中的应用，促进理论研究与课堂教学改革相结合，与人才培养和社会需要相结合；搭好平台，使“名师实验班”成为学校教学改革的先导，学习外校先进办学经验窗口，优秀教研成果的实验基地；