基础教育课程改革中学校管理体制的发展趋势——以云南省红河州为例

• 作者: 吴萍 李恋
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 学校管理 发展趋势
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 119-120,143
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 3416字
• 语种: 中文

摘要

在新的教育理念下,传统的学校管理体制已经不符合我们的改革与发展.该文通过对学校的管理理念和目标、领导体制、管理过程、管理方法、教师管理、素质教育管理、文化氛围管理等方面提出具体的建议,进一步指出学校管理的发展趋势.