C 语言程序设计研究性教学方法探究

• 作者: 于成江 朱景福
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性教学 教学改革 分组式讨论 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G642.421
• 字数: 2314字
• 语种: 中文

摘要

从教学实践出发，对C语言程序设计课程的教学内容进行适当调整，探讨理论与实验结合的分组讨论式教学方式，改革传统的考核方式，在高校程序设计类教学实践中取得了一定的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱景福	黑龙江八一农垦大学信息技术学院	46	158	6.0	8.0
2	于成江	黑龙江八一农垦大学信息技术学院	14	42	4.0	5.0