作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
兴趣是学生学习知识的最好老师,能够促进学生的学习能力和主观能动性的增强。所以,我们在教学中,要重视激发小学生的写作兴趣。为了激发小学生的写作兴趣,笔者主要采取了通过剪剪、贴贴、画画,激发学生写话的兴趣;指导看图作文,引发学生的写作兴趣;结合游戏、活动,激发学生的写作兴趣;注重积累,提高写作兴趣;让学生体验成功的快乐,获得写作兴趣五种方法,并收到了良好的效果。
推荐文章
培养作文能力从激发写作兴趣开始
写作兴趣
作文能力
激发
培养
小学生
语文教学
心理特点
对症下药
激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平
激发
写作兴趣
提高
写作水平
创设多种情境,激发学生写作兴趣
学生体验
教学情境
写作兴趣
小学作文教学
激发
亲身经历
教师组织
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在作文教学中激发学生的写作兴趣
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 作文教学 学生 写作兴趣
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号
字数 2299字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文教学
学生
写作兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊B版
月刊
chi
出版文献量(篇)
13714
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27525
论文1v1指导