循序渐进方能水到渠成--《乘法分配律》教学设计片段与评析

• 作者: 刘琨
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《乘法分配律》 教学设计 循序渐进 方能 交换律 结合律 同学 学习
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.56

摘要

师：同学们，我们已经学习了乘法的交换律、结合律，还记得是怎样发现的吗？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琨		5	0	0.0	0.0