对小学数学教师专业发展的探析

• 作者: 李振伟
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 小学数学 教师 专业发展
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 字数: 2181字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教师专业化是一个发展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程。随着新一轮基础教育课程改革的深入实施，加快教师培养，促进教师专业成长，使他们具备良好的思想素质和较强的教学能力，尽可能地缩短教师成长的适应期，不仅关系到教师自身的发展，也关涉着学校的长远发展。本文笔者将根据自身的教学经验，并结合当前的数学教育教学实际，谈一谈对小学数学教师专业发展的看法，以期能够与同仁共勉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李振伟		4	10	2.0	3.0