护生择床担任责任护士的带教方式在护理临床教学中的应用

• 作者: 刘玉萍 段丽娟 秦玲玲 贾琎蕊
• 来源期刊: 内蒙古中医药
• 学科: 医学
• 关键词: 护生 责任护士 护理 临床教学
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 分类号: R-4
• 字数: 1369字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨护生择床担任责任护士的带教方式对于护生出科成绩、病情观察能力、临床思维和判断能力、设计和实施个体化护理方案的能力、交流与沟通能力的影响.方法:采取便利抽样法选取护理本科实习生36名,分为实验组18名和对照组18名.实验组采用护生择床担任责任护士的带教方式,对照组采用传统的师生共同管理患者的带教方式.结果:实验组综合成绩高于对照组综合成绩,两组比较有统计学意义(P＜0.05),择床担任责任护士的带教方式使得护生的病情观察能力、临床思维能力和临床判断能力、设计和实施个体化护理方案的能力均明显提高,较对照组有统计学意义(P＜0.05).通过患者问卷调查,实验组的交流与沟通能力也优于对照组,有统计学意义(P＜0.05).结论:护生择床担任责任护士的带教方式可以提高护生的出科成绩,并能提高护生的病情观察能力、临床思维能力和临床判断能力、设计和实施个体化护理方案的能力及交流与沟通能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉萍	首都医科大学北京朝阳医院胸外科	17	157	9.0	12.0
2	秦玲玲	首都医科大学北京朝阳医院胸外科	6	23	3.0	4.0
3	段丽娟	首都医科大学北京朝阳医院胸外科	4	22	2.0	4.0
4	贾琎蕊	首都医科大学北京朝阳医院胸外科	1	2	1.0	1.0