基于Bingo评阅系统的大学英语写作教学改革——同侪反馈与教师反馈相结合的小组合写作文模式

• 作者: 杨芳 胡齐放
• 来源期刊: 浙江理工大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 智能作文评阅系统 同侪反馈 教师反馈 小组合写作文 大学英语写作
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 951-955
• 页数: 5页
• 分类号: H319.3
• 字数: 4717字
• 语种: 中文

摘要

针对大学英语写作教学中存在的机械训练为主、教学方法单一等弱点,借助智能作文评阅系统进行小组合写作文并开展同伴互评实践活动.这种写作教学模式利用了学校现有的网络教学资源和条件,并在合作学习的基础上利用同侪反馈和教师反馈来修改作文,是四六级机考趋势下如何进行写作备考的积极探索.研究结果表明,基于智能评阅系统的小组合写作文模式不仅激发了学生进行写作练习的积极性,而且学生也受益于同侪反馈和教师反馈的有机结合,从而促进学生写作能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨芳	浙江理工大学外国语学院	13	16	3.0	3.0
2	胡齐放	浙江理工大学外国语学院	7	24	3.0	4.0