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摘要:
2011年版义务教育《语文课程标准》指出:"语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统,注重读书、积累和感悟,注重整体把握和熏陶感染."但如今的一些语文课堂却与这一"课程基本理念"渐行渐远.
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文献信息
篇名 在现实与理想结合处追寻语文课堂教学的方向
来源期刊 语文教学通讯(初中)(B) 学科 教育
关键词 语文课堂教学 《语文课程标准》 理想 语文教育 义务教育 读书 熏陶
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
《语文课程标准》
理想
语文教育
义务教育
读书
熏陶
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
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