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摘要:
对时尚的教育口号,我常常保持一种本能的警惕,比如“不做教书匠,要当教育家”这句耳熟能详的励志语。“教书匠”是对“教师”的贬称,或者说谑称。自古以来,百工皆称“工”,称“匠”。有手艺的匠人,往往凭借一身的技艺,受人尊敬,让人羡慕,从“能工巧匠、独具匠心”这些词汇中可见一斑。“教书”何以成了“匠”?笔者无从考证。但我知道,没有一点“匠”的技艺、“匠”的心思.却是难以做一个好教师的.
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文献信息
篇名 不妨做个“教书匠”
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 教书匠 独具匠心 教育家 “工” 教师 技艺 励志 词汇
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
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1 薛法根 38 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教书匠
独具匠心
教育家
“工”
教师
技艺
励志
词汇
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2366
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