生理学教学中开展学生科研训练的探索

• 作者: 张冬梅 李中秋 李海涛 李玉明 王俊亚 赵海燕
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 大学生科研训练 心功能测定 生理学 教学评估
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 科研能力培养
• 页码范围: 558-560
• 页数: 3页
• 字数: 4433字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.04.028

摘要

医学教育过程中学生的科研训练日益受到关注.首都医科大学燕京医学院生理学与病理生理学教研室针对本校2010级临床医学专业部分学生开展了以心功能测定为主题的科研训练活动.结果显示,学生的科研创新思维得到了启迪,探索新知识的理念得到了加强,对基础生理学知识的理解更趋深入,不仅对实验教学中相关原理的理解更加透彻,而且牢固掌握了相关的实验技法,取得了较好的效果.从中得到的基本经验是,恰当设计、合理规划学生科研内容,尽量选取与课程基本知识密切相关的研究课题至关重要；项目实施过程中充分发挥学生自身的能动性可以使活动的效果实现最大化.作为课堂教学的补充,适当的基础科研训练活动对于医学生学习、记忆基础知识,启迪创新思维,增强对新知识的好奇心,提高自主学习能力具有重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊亚	首都医科大学燕京医学院生理学与病理生理学教研室	40	135	5.0	11.0
2	张冬梅	首都医科大学燕京医学院生理学与病理生理学教研室	64	197	7.0	12.0
3	李海涛	首都医科大学燕京医学院生理学与病理生理学教研室	63	153	7.0	9.0
4	李中秋	首都医科大学燕京医学院生理学与病理生理学教研室	26	59	3.0	6.0
5	李玉明	首都医科大学燕京医学院生理学与病理生理学教研室	26	32	3.0	3.0
6	赵海燕	首都医科大学燕京医学院生理学与病理生理学教研室	31	38	4.0	4.0