浮力教学中四个有待商榷的实验问题

• 作者: 徐宏武
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 实验问题 弹簧测力计 示数 矿泉水瓶 初中物理 教学片段 浮力作用 前概念 总复习 学习负担
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】在初中物理知识体系中,浮力是教学的重点和难点,尽管学业考试中浮力题目难度较以前有大幅下降,但浮力知识的学习仍然需要学生具有较强的逻辑思维能力。为了创设教学情景,降低学生学习的难度,帮助他们正确理解浮力的概念、公式和原理,教师们在积极开展课本实验的同时,还针对书本实验进行改进或创新。但这些实验存在有待进一步商榷的问题。一、手托物体实验应先于物体浸入水中受到浮力实验?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐宏武	浙江省衢州市教育局教研室	15	3	1.0	1.0