利用科研类实验室开展本科生综合设计实验探讨

• 作者: 高霄飞
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 教学方法 科研类实验室 综合设计实验课
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 599-601
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3726字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.06.22

摘要

综合设计性实验课是培养本科生自主创新能力的重要手段.在教学实验中心或者以教学为目的的开放实验室实施该实验课,选题仍被动,实验带教不及时,实验室管理困难大.利用科研类实验室开课,立题相对主动,导师组带教及时,可纳入科研类实验室管理体系,另有充分的学术交流和合理有效的评价手段,是对教学类实验室教学的重要补充.