浅谈小学语文教学的艺术性

• 作者: 董传平
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 艺术性 小学 客观规律 教学方式 教学实践 科学性 教育
• 年，卷（期）: rjjx,（2）
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教学是一门艺术，它不是单纯地追求形式，搞“花架子”，而是在遵循教育的客观规律、保证科学性的前提下，采用生动活泼的教学方式，让学生在轻松愉悦的氛围中更好地获得知识，提高能力，发展智力，从而提高语文教学的实效。通过多年的教学实践，我认为小学语文教学要注重教学的艺术性，其主要体现在以下几个方面：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董传平		3	0	0.0	0.0