作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当孩子从幼儿园过渡到小学阶段时,正处于一个心理的转折期:建立新的人际关系,适应新的作息时间,应付新的学习要求。在这过程中,他们会遇到许多“心”坎儿,凸显出许多问题。本文针对一年级新生学习、生活中的三个典型案例,就出现的原因、解决的方法作了简单的分析和指导。
推荐文章
小学一年级新生自信心的培养措施
一年级新生
自信心
鼓励
浅谈一年级新生的心理健康教育
小学生
心理健康教育
应用措施
如何培养一年级新生的良好习惯
一年级新生
良好习惯
如何培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 孩子的“心”秘密——小学一年级新生的心理个案例谈
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 一年级新生 小学阶段 典型案例 “心” 心理 孩子 秘密 学习要求
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G479
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛丽芳 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
一年级新生
小学阶段
典型案例
“心”
心理
孩子
秘密
学习要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导