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孔子启发式教学对培养学生核心素养的影响
孔子思想
启发式教学
核心素养
孔子教育思想对当代教师教学的启示
孔子教育思想
当代教师
启示
孔子的教育思想对语文素质教育的启发
孔子
素质教育
学习方法
因材施教
启发式教学
教学场域中教师教育力的构建
教学场域
教师教育力
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 孔子启发教学视域中的教师主导
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G42
字数 4748字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈尚达 皖西学院文化与传媒学院 51 228 8.0 14.0
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教育科学论坛
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1673-4289
51-1696/G4
大16开
成都市双流航空港黄荆路11号
62-45
1987
chi
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