浅析如何让小学生对识字教学充满兴趣

• 作者: 贾艳芳
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 兴趣 巩固字形
• 年，卷（期）: rjjx,（2）
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

识字教学中，通过各种途径和方法，学生从中感受到学习和创造带来的快乐，使“苦学”变成了“乐学”。不但确立了学生的主体地位，培养了他们自主学习的能力，满足了他们的成功欲，而且还能在他们不断的“新发现”中激发他们的创新能力。让学生在识字的同时享受到了学习语文的乐趣，激发了他们主动识字的愿望。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾艳芳		1	0	0.0	0.0