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“词串识字”教学的实践探索
词串识字
激趣
诵读
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究小学语文教材中的词串识字
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 小学 词串识字 语文教材
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
词串识字
语文教材
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
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12219
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