基于学习需求的ESP课程改革调查与分析——以江汉大学为例

• 作者: 刘瑛
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 ESP 学习需求
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 大学外语教学研究
• 页码范围: 59-60,64
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3301字
• 语种: 中文

摘要

目前正在我国高校推广的大学英语ESP课程,是大学英语教学改革中的重要组成部分,为保障课程的有效实施,并为ESP教学目标和教学方法的确定提供依据,本项目组成员进行了本校大学英语学习需求调查,就ESP课程的教学提出了几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘瑛		22	46	3.0	5.0