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摘要:
在广大农村,小学数学课程改革的进展还相对落后,主要表现在:对课改理念的学习理解不深入,实施方法不当;基础设施条件相对较差,导致新课程改革发展不均衡;再加上教学研究活动开展力度不够、实效不大从而导致教学质量不容乐观。本文简单介绍了针对农村的学生,教师如何打造高效的课堂。
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农村小学数学课堂教学中存在的问题及对策研究
农村小学
数学课堂教学
学生
数学教师
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
工程数学课堂教学模式探究
工程数学
微知识架构
教学模式
优化小学数学课堂教学质量研究
小学数学
课堂教学
质量
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村小学数学课堂教学模式探析
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 农村 小学数学 教学模式
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 绎教育信息
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G424.21
字数 1992字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村
小学数学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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