让“磨题”助推教师专业成长

• 作者: 陈姗姗
• 来源期刊: 中学政治教学参考
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 大家启智
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

"磨题"释义 "磨题"是教师专业成长的必由之路."磨题"的过程是教师有意识地对试题命制及解答过程进行锤炼、琢磨并且不断地推陈出新,从题目中悟出道理,生成解题技能和教学策略的过程.广义的"磨题"包括切、磋、琢、磨四个方面. "磨题"经历 《诗经·卫风·淇奥》:"有匪君子,如切如磋,如琢如磨."汉·王充《论衡·量知篇》:"人之学问,知能成就,犹骨象玉石,切磋琢磨也."人的学问、知识、能力和成就,就像骨象玉石这些材质的加工方法一样,需要精心地切磋琢磨,只有通过精细地打造,玉石才会光润、鲜亮,命题也是一样.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈姗姗		1	0	0.0	0.0