“学程导航－情智课堂”教学实践与反思——以苏科版《生物学》“植物生长需要水”的教学片段为例

• 作者: 顾学明
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学程导航 情智课堂 品析
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91

摘要

“学程导航－情智课堂”是一种教学理念，它以“服务学生自主需要”和“培养学生学科观念”为主旨，既是师生共享的教学导航，也是“教、学、做”合一的载体、“情、智、能”共生的场所。它为学生的“学”和教师的“教”厘清了具体的目标和策略，因情启智、由智生情、情智交融、导学导教、导思导练，具有灵活的操作性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾学明		25	2	1.0	1.0