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摘要:
从课堂教学的角度来说,新课程理念主要应体现在:一是教学目标的设置:倡导一种新的教学目标观。从“知识和能力”、“过程与方法”、“情感、态度和价值观”等三方面来考察,以真正地、全面地促进学生各种素养的提升。
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文献信息
篇名 “主体课堂”的课堂教学实践
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 课堂教学实践 “过程与方法” 教学目标观 课程理念 价值观 学生
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-30
页数 5页 分类号 G423
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学实践
“过程与方法”
教学目标观
课程理念
价值观
学生
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期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
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