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摘要:
数学课程资源是指依据《数学课程标准》所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、丁具和场所。教材不是唯一的课程资源,教师是课程的建设者和开发者,应该因地制宜,有意识、有目的地开发和利用各种资源,使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
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教材
网络资源
浅谈新课程理念下小学数学课程资源开发与利用策略
小学数学
课程资源
开发
利用
策略
内容分析
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文献信息
篇名 谈数学教学中课程资源的开发与利用
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 开发和利用 课程资源 数学教学 开发者 《数学课程标准》 教学资源 教学材料 数学理解
年,卷(期) xxsxjy_2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘德宏 江苏省射阳县教育局教研室 47 28 3.0 4.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
开发和利用
课程资源
数学教学
开发者
《数学课程标准》
教学资源
教学材料
数学理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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