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幼小衔接背景下幼儿科学探究能力的发展和培养
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架起幼儿科学问题探究能力的桥梁 ——幼儿科学活动中问题探究指导策略的实践研究
幼儿园
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幼儿科学教育
科学探索精神
能力的培养
自主学习行为
科学知识
科学的方法
教育学家
和谐发展
研究起点
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期刊影响力
幼儿教学研究
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-6803
CN：
CN 22-1328/C
开本：
出版地：
长春市南岭投递局23号信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2830
总下载数（次）
23
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