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批注有梯度阅读显深度
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摘要：
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深度学习背景下批注式阅读教学研究
小学语文
批注式阅读教学
深度学习
学会批注阅读,提高语文阅读素养
小学语文
阅读教学
批注式阅读
阅读素养
实施对策
借助阅读批注搭建对话桥梁
阅读批注
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小学语文
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文献信息
| 篇名 | 批注有梯度阅读显深度 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）语文 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（12） | 所属期刊栏目 | 观点直播 |
| 研究方向 | 页码范围 | 49-51 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 4208字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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教学月刊(小学版)语文
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